𝑒𝓂𝓅𝑒𝓇𝒷𝒶𝒸𝒶 : Parenting

Memahami Generasi Alpha dan Cara Mendidiknya

emperbaca.com 3.3.22 Comment

Secara alami, menurut Pew Research Center, Anda yang lahir tahun 1981-1996 adalah Generasi Y alias Milenial. Milenial adalah generasi digital natives yang pertama. Digital natives yang kedua adalah Generasi Z disingkat Gen Z (kelahiran tahun 1997-2014), dan digital natives yang terakhir adalah Generasi Alpha.

Walau penggolongan generasi dari Pew Research Center memasukkan kelahiran tahun 2010 sebagai Gen Z, tapi rentang kemajuan teknologi dengan kelahiran 1997 dianggap terlalu njomplang. Pada 2010 media sosial dan bermacam aplikasi sudah bermunculan dan rata-rata internet dunia sudah ada pada kecepatan 4G.

Medsos dan internet berkecepatan tinggi belum ada di tahun 1997. Maka anak-anak yang lahir mulai tahun 2010 dipisah dari Gen Z. Mereka punya nama baru, yaitu Alpha Generation atau Generasi Alpha yang disingkat jadi Gen Alpha.

Ilustrasi anak-anak Gen Alpha sedang memainkan virtual reality (generationalpha.com)

Digital Natives

Hampir semua Gen Alpha lahir dari orang tua Milenial dan sangat sedikit yang lahir dari orang tua Generasi X (kelahiran tahun 1965-1980). Karena sama-sama digital natives, maka orang tua Milenial tidak keberatan anak mereka terjun ke dunia digital, semisal jadi YouTuber, TikToker, pembuat game, professional gamer, atau jadi pembuat aplikasi.

Digital natives secara harfiah berarti pribumi digital alias orang yang lahir atau dibesarkan di zaman teknologi digital dan akrab dengan komputer dan internet sejak usia dini.

Itu sebab Milenial, yang lahir tahun 1981 sampai 1996, bisa beraktivitas di dunia digital tanpa masalah karena mereka cepat memahami dan menguasai teknologi informasi atau teknologi yang lain.

Sedangkan Gen X dan generasi paling tua, yaitu Baby Boomer (kelahiran tahun 1946-1964) cenderung sulit beradaptasi dan kurang cakap menguasai teknologi, terutama teknologi digital. Sebutan yang familiar untuk mereka adalah gaptek atau gagap teknologi. Ya maklum, mayoritas dari mereka sudah mbah-mbah.

Awal Mula dan Alasan Penamaan Gen Alpha

Penamaan generasi sesuai abjad dimulai dari Gen X, Gen Y, lalu Gen Z. Setelah huruf Z tidak ada huruf lain dibelakangnya. Tidak mungkin menamai generasi setelah Gen Z dengan nama Gen A, karena berarti penamaannya mundur.

Munculnya nama Gen Alpha berawal pada 2005 dari seorang peneliti sosial bernama Mark McCrindle yang mengidentifikasi kelompok kelahiran setelah Gen Z.

Ketika sedang melakukan riset untuk bukunya yang berjudul The ABC of XYZ: Understanding the Global Generations, belum ada nama untuk generasi setelah Gen Z. Mark mengatakan kepada Huffington Post bahwa dia lalu melakukan survei untuk mencari nama yang ideal buat generasi setelah Gen Z.

Survei menghasilkan nama Generasi A sebagai nama yang paling banyak dipilih. Namun, Mark tidak setuju. Menamakan generasi setelah Gen Z sebagai Gen A berarti mundur karena huruf A berada jauh di depan sebelum huruf Z. Mark lalu melihat banyak nomenklatur ilmiah yang menggunakan abjad Yunani sebagai pengganti bahasa Latin. Maka dipilihlah nama Generasi Alpha.

Karakteristik Umum Gen Alpha

Generasi Apha lahir saat manusia sudah tidak bisa hidup tanpa teknologi sehingga secara neurologis anak-anak Gen Alpha cepat menguasai hampir semua perangkat teknologi canggih.

Beberapa hal ini adalah karakteristik umum yang dimiliki anak-anak Gen Alpha.

1. Cepat akrab dan terampil menggunakan peralatan teknologi, bahkan teknologi atau aplikasi yang baru mereka kenal. Karena lahir di masa manusia tidak bisa lepas dari teknologi, maka teknologi telah menstimulasi kemampuan kognitif anak-anak Gen Alpha menjadi lebih kreatif mengolah teknologi.

Tidak seperti orang tua dan kakek-neneknya, Gen Alpha ingin selalu mengenali teknologi. Kadang mereka membongkar barang eletronik hanya karena ingin tahu cara kerja alat tersebut dan bila sudah mengerti, mereka punya ketertarikan untuk memodifikasinya.

2. Terhubung dengan internet. Terhubung disini maksudnya mereka tahu apa saja yang terjadi di internet, terutama perkembangan game dan apa saja yang hits di media sosial. Sementara orang tuanya sibuk dengan urusan di dunia nyata, tanpa disadari anak-anak mereka yang Gen Alpha sudah punya dunia sendiri secara virtual di internet.

3. Kurang suka menulis dengan tangan. Bila anak-anak Gen Alpha tulisannya seperti ceker ayam, kita harus maklum. Mereka tidak terbiasa menulis, tapi terbiasa mengetik.

Jari-jari mereka secara alami telah menyesuaikan dengan dunia digital. Tulisan tangan mereka bisa saja seperti tulisan resep dokter untuk apoteker, tapi banyak Gen Alpha bisa mengetik dengan 10 jari tanpa melihat papan ketik.

4. Kurang mampu berkomunikasi verbal. Anak Gen Alpha cenderung pendiam dan bicara seperlunya di dunia nyata. Itu karena otak mereka sudah terbiasa memproses segala sesuatu yang berbentuk visual (gambar disertai suara).

Untuk menyiasati agar anak tidak larut dalam dunia digitalnya, orang tua harus mencontohkan bahwa bicara itu perlu. Rajin-rajinlah suami-istri atau dengan nenek-kakeknya membicarakan apa saja topik yang positif dan libatkan anak.

Bila anak tidak dilatih berkomunikasi verbal secara baik, dikhawatirkan dia akan sulit mengungkapkan perasaan dengan kata-kata dan memilih untuk ngambek atau ngamuk bila ada yang mengganjal hatinya.

Bagaimana Mengasuh dan Mendidik Gen Alpha?

Generasi Alpha tidak bisa dilarang. Makin kita melarang mereka, makin mereka mendekati apa yang kita larang. Paling baik adalah beri kesadaran dan alasan kenapa mereka tidak boleh terus-terusan nonton YouTube dan main game, misalnya.

Beri contoh. Gen Alpha memproses informasi dari yang mereka lihat sehari-hari (visual), bukan dari apa yang kita katakan kepada mereka. Bila ingin mereka rajin baca buku, misalnya, maka berikan contoh. Ajak dia memilih buku untuknya sendiri dan baca buku bersama-sama.

Pun kalau kita ingin mereka rajin belajar dan dapat nilai bagus di sekolah, jangan sampai cuma nyuruh-nyuruh belajar doang, tapi tidak pernah memeriksa buku pelajarannya, buku catatannya, dan mata pelajarannya.

Temani dia mengerjakan tugas sekolah dan bantu anak mempelajari mata pelajaran yang kurang dia kuasai.

Jangan sampai kita menyuruh mereka rajin belajar, tapi kita sendiri melihat HP terus, entah untuk balas WhatsApp, browsing Instagram, atau nonton film.

Arahkan dan alihkan. Bila mereka suka nonton YouTube dan TikTok, misalnya, arahkan mereka agar menonton hanya konten yang positif, bukan sekedar hiburan haha-hihi.

Untuk anak-anak Gen Alpha yang masih balita, alihkan mereka untuk melakukan kegiatan fisik lebih banyak daripada melihat gawai. Mendongeng kepada anak menggunakan boneka, menggambar dan mewarnai bersama, atau membaca buku bisa jadi kegiatan untuk mengalihkan Gen Alpha balita untuk terus memegang gawai.

Mengasuh Gen Alpha mudah saja. Selalu dampingi, beri contoh, arahkan, dan jangan melarang. Melarang anak melakukan ini-itu cuma bikin mereka tertekan.

Alam mereka adalah teknologi digital, jadi mengasuh mereka pun kadang harus menggunakan gawai dan internet.

***

Generasi Alpha diperkirakan akan berakhir pada 2024. Mereka yang lahir setelah tahun 2024, menurut generationalpha.com akan diberi nama Generasi Beta atau Gen Beta. Nama itu masih mengikuti kata dari bahasa Yunani. Beta berawalan huruf B yang ada setelah huruf A.

Admin emperbaca.com generasi apa? Admin termasuk Milenial, pastinya. Orang yang masih ngeblog di tahun 2022 sudah pasti Milenial karena generasi yang lebih muda lebih suka ngevlog, bukan ngeblog.

Mengharmoniskan Suami-Istri yang Beda Karakter dan Pola Pikir

Yana Haudy 24.2.22 2 comments

Pernikahan adalah komitmen seumur hidup yang harus dilakukan tiap hari selama kita ingin pernikahan itu langgeng.

Salah satu bentuk komitmen itu adalah keinginan untuk memberi dan terus memberi buat pasangan, bukan menerima.

Memberi kasih sayang, memberi kesabaran, dan tidak memberi pelampiasan atas kekecewaan dan kemarahan yang kita alami. Bila pasangan saling melakukan hal itu, maka pernikahan yang bahagia bukan cuma dongeng Cinderella semata.

Adakalanya kita heran, kenapa karakter kita beda sekali dengan suami (atau istri).

Aku sangat pandai mengatur keuangan, istriku boros. Aku sabar menghadapi kenakalan anak-anak, suamiku temperamen. Aku senang bergaul, istriku pendiam. Dan banyak lagi karakter yang bertolakbelakang antara suami dan istri.

(theparentalcontrol.com)

Melansir Healthline, ternyata punya pasangan beda karakter ada manfaatnya.

Apa saja manfaat punya pasangan beda karakter?

1. Keseimbangan. Lelaki yang penyabar biasanya dapat istri yang grasak-grusuk. Istri yang pandai menabung biasanya malah dapat suami yang boros?

Apakah itu kutukan? Bukan, itu keseimbangan.

Punya pasangan yang sama-sama sabar, cerdas intelektualnya, pandai mengatur keuangan, dan telaten mengasuh anak memang sempurna, tapi dunia ini tidak mengajarkan kesempurnaan, melainkan keseimbangan.

Pasangan beda karakter akan menyeimbangkan hidup kita juga.

2. Kesempatan untuk saling mengisi. Suami sangat kuat logikanya, sedangkan istri lebih mengutamakan intuisi, lantas apa keduanya bakal ribut terus?

Keduanya akan saling mengisi. Mengambil keputusan untuk keluarga sama-sama perlu logika dan intuisi supaya keputusan yang diambil adalah yang terbaik.

3. Dinamika hubungan yang seru. Punya karakter dan pola pikir yang sama dengan pasangan justru akan membuat hubungan jadi monoton.

Hidup terasa datar karena apapun yang kita lakukan, pasangan pasti setuju. Hidup rasanya kurang menantang.

Sesekali suami-istri perlu berselisih, perlu saling tidak setuju, lalu baikan kembali, bercanda lagi. Hubungan yang sehat bukan yang teratur dan tertata seperti robot.

4. Sudut pandang jadi makin luas. Punya suami dari desa sedangkan kita lahir dan besar di kota? Pasti banyak sudut pandang kita yang beda dengannya.

However, perbedaan sudut pandang itu justru membuat suami dan istri saling berbagi pola pikir dan membuat wawasan keduanya jadi makin luas.

Suami dan istri jadi makin terbuka dan mengerti bahwa tidak semua perkara dilihat dan diselesaikan dari sudut pandangnya saja.

5. Belajar berkompromi dan berkomunikasi. Secara tidak langsung, punya pasangan beda karakter akan membuat kita terlatih untuk mengompromikan sesuatu kepada pasangan supaya ada titik temu antara pemikirannya dengan pemikiran kita.

Secara tidak langsung juga melatih cara kita berkomunikasi supaya saat kompromi kita dan pasangan tidak saling tersinggung.

***

Perbedaan pola pikir dan karakter biasanya sudah bisa kita deteksi sebelum menikah. Ketika memutuskan berumahtangga, laki-laki dan perempuan sudah tidak lagi memandang segala sesuatu hanya dari sudut pandangnya saja. Itulah komitmen.

Komitmen

Komitmen pertama terjadi saat pasangan mengurus dokumen negara lalu melakukan akad nikah dengan syarat-syarat sah sesuai agama masing-masing.

Komitmen selanjutnya adalah soal anak. Pengasuhan anak. Pasangan kerap beda pendapat kemudian berselisih di depan anak.

Menurut The Asian Parent, berselisih dan bertengkar di dekat anak sangat mempengaruhi tumbuh kembang dan kesehatan mentalnya di masa depan.

Pengasuhan Anak

Satu hal lagi yang jadi indikator kebahagiaan adalah soal pengasuhan anak.

Pada dasarnya suami-istri sudah punya kesamaan visi dalam mengasuh anak. Kalau tidak, mereka tidak akan setuju menikah.

Orang tua yang hedon dan agnostik akan mengasuh anak berdasarkan keduniawian. Sebaliknya, orang tua yang agamis akan mengasuh anak mereka sesuai agama yang diikutinya.

Maka, kesamaan visi sekecil apapun dengan pasangan soal pengasuhan anak jangan ditutup oleh perbedaan visi terhadap hal lain.

Pun biarkan ayah punya porsinya dalam pengasuhan anak. Seorang ayah biasanya sosok yang ideal bagi anak untuk bermain, menyalurkan hobi, dan bersenang-senang.

Walau ayah kelihatan dekat dengan anak, menurut Fatherly.com, dia selalu lebih punya kedekatan batin dengan ibunya.

Salah satu yang termasuk pengasuhan yang ideal adalah orangtua menghindari menasehati anak bersama-sama. Bila ibu sudah bicara, maka ayah tidak perlu bicara lagi. Pun sebaliknya. Bicara dan menasehati anak bersamaan akan membuatnya tertekan.

Libatkan anak

Biasanya seorang ibu ingin anaknya multi-skills dan multi-talent dengan mengikutkannya ke beragam les dari piano, bahasa, hingga sains.

Sementara ayah ingin anak menikmati masa kecilnya dengan bermain. Setelah melewati masa kecil yang bahagia dengan banyak bermain, barulah anak bisa ikut les dan macam-macam kursus.

Bagaimana menyatukan dua pemikiran itu? Libatkan anak. Beri pandangan singkat kepadanya apa yang diinginkan ayah dan ibu terhadapnya. Setelah si anak tahu yang diinginkan ayah-ibunya lalu tanyakan keinginannya.

Bila anak mau ikut beragam les, maka ikutkan dia. Bila anak tidak mau karena masih ingin banyak main, kita hormati keinginannya.

Beritahu konsekuensinya kepada anak bila dia mengikuti banyak les. Pun beritahu konsekuensinya kalau dia menghabiskan waktu hanya dengan bermain.

Dan jika anak ingin mengikuti 1-2 les saja dengan kesadaran sendiri tanpa paksaan ayah-ibunya, maka itulah yang terbaik baginya.

Orang tua juga harus melibatkan anak dalam menentukan prioritas. Apakah ingin sekolah dinomorsatukan, apakah bakat yang dinomorsatukan, atau pergaulan yang dinomorsatukan.

Menentukan prioritas juga melatih dan mengajarkan anak untuk bertanggungjawab terhadap dirinya sendiri.

Pun libatkan anak pada apapun yang berhubungan dengannya, misal pemilihan baju, sepatu, kursus, kegiatan, sekolah, dan lainnya.

Anak zaman sekarang beda dengan zaman dulu. Anak sekarang sudah punya pemikiran sendiri yang dia dapat dari memperhatikan dan mengamati lingkungannya.

Bila dia dipaksa melakukan sesuatu diluar kehendaknya, mentalnya akan jatuh lebih dalam dan merusak daripada anak era 90-an. Itulah alasan memaksakan kehendak kepada anak sudah bukan zamannya lagi.

Langkah bila suami-istri sering bertengkar karena beda pemikiran

Lagi-lagi butuh komitmen dari suami dan istri bagaimana mereka memandang pernikahan. Bila salah satunya sudah tidak ingin berkomitmen, maka perlu bantuan orang ketiga sebagai mediator.

Kalau keduanya masih ingin mempertahankan pernikahan dan pertengkaran terjadi karena keuangan, bicarakan berdua. Cari solusinya bersama-sama dan hindari saling menyalahkan.

Misal taksepakat soal pengasuhan anak, contohnya ayah membolehkan anak makan coklat dan permen, sedangkan ibu melarangnya, cari kesepakatan yang tidak merugikan anak.

Semua bisa dibicarakan dengan mengungkap alasan kenapa kita tidak setuju dengan pasangan. Carilah kesepakatan tanpa aksi ngambek dan marah-marah.

***

Salah satu sebab pasangan di Indonesia mudah cerai adalah kurangnya komunikasi (deep level of communication) karena merasa diri paling benar, tidak terbiasa berdiskusi, dan malu jika pasangan punya persepsi jelek terhadapnya.

By always remember that communication is key, we can communicate what make us uncomfortable to our spouse.

Adopsi dari Panti Asuhan Lebih Baik Dari Adopsi Anak yang Punya Orang tua Kandung

Yana Haudy 18.2.22 Comment

Sudah jamak di negara kita pasangan suami-istri yang mengalami infertilitas "mengambil" anak dari kerabat untuk dijadikan anak adopsi. Ada juga yang mengadopsi dengan maksud "mancing anak" dengan harapan setelah mengasuh anak angkat mereka dikaruniai anak kandung.

Mengapa mengangkat anak dari kerabat sendiri dan bukan dari panti asuhan? Keengganan mereka karena kuatir anak dari panti asuhan punya asal-usul buruk. Misal, ibu si anak diperkosa oleh perampok. Anak dikhawatirkan akan punya sifat buruk seperti ayah kandungnya

Kekuatiran lain adalah soal penyakit genetik. Bila orang tua si anak punya penyakit genetik, maka si anak akan berisiko mengidap penyakit yang sama.

Maka itu pasangan infertil memilih mengangkat anak dari lingkaran keluarga alih-alih mengadopsinya dari panti asuhan.

Lalu, bagaimana dari sisi suami-istri yang anaknya "diambil" jadi anak angkat oleh kerabatnya? Apa mereka bersedia dengan kerelaan? Atau bersedia karena tuntutan keluarga besar?

Dipaksa menyerahkan bayinya

Banyak suami-istri yang diminta menyerahkan bayinya demi kerabat lain yang tidak punya anak, padahal mereka tidak ingin anaknya diadopsi siapa pun.

Saya sendiri pernah melihat bagaimana keluarga besar memaksa paman dan bibi untuk mengambil anak sepupu saya yang baru lahir. Waktu itu mereka sudah 10 tahun menikah dan belum punya anak.

Beruntung si paman dan istrinya menolak karena tidak tega si bayi pisah dari ibunya.

Alasan paman waktu itu adalah si bayi masih butuh ASI. ASI tidak bisa digantikan oleh apapun. Maka selamatlah sepupu saya dari gempuran keluarga besar yang minta dia merelakan anaknya diasuh si paman.

Lima tahun kemudian istri paman meninggal karena kanker payudara. Untung saja mereka tidak jadi mengadopsi anak dari mana pun. Bila mereka jadi mengadopsi, lantas siapa yang mengasuh anak itu sepeninggal si istri. Pekerjaan paman mengharuskannya untuk keluar kota.

Bagaimana bila orang tua si bayi kuasa menolak bila dia dapat gempuran keluarga besar, seperti, "Kamu lagi susah keuangan, lebih baik anakmu diasuh si Fulan biar masa depannya baik. Toh, Fulan masih keluarga kita, kamu bisa nengok anakmu kapan saja."

Bayangkan kalau ada tiga saja anggota keluarga yang terus-menerus mendesak seperti itu, apakah si orang tua tidak terpojok lalu terpaksa menyerahkan anaknya?

Tidak ada orang tua yang tidak menyayangi anaknya, kecuali dia kesetanan.

Orang tua yang kesetanan bisa dihitung dengan jari, dan orang tua yang dipaksa untuk menyerahkan bayinya kepada saudaranya, bukan karena keinginan dia, bukanlah orang tua yang kesetanan.

Terpaksa menyerahkan bayinya

Ada orang tua yang terpaksa menyerahkan bayinya untuk diadopsi karena si perempuan hamil di luar nikah dan belum ingin menikah karena dia dan ayah kandung si bayi ingin melanjutkan sekolah.

Bayi yang lahir di luar pernikahan itu lantas diserahkan ke kerabat yang ingin mengadopsi atau ke panti asuhan.

Pun ada wanita yang suaminya sudah meninggal dan dia kesulitan membiayai anak-anaknya. Si anak lantas diserahkan ke panti asuhan atau orang lain yang ingin mengadopsinya.

Dalam kondisi yang demikian, orang tua si bayi secara sadar dan tidak dipaksa, punya kerelaan menyerahkan bayinya karena pertimbangan mereka sendiri.

Suami-istri yang ingin mengadopsi anak tidak boleh memaksa orang tua lain untuk menyerahkan bayi mereka agar diadopsi.

Pada Pasal 12 dan Pasal 13 PP No. 54 Tahun 2007 tentang Pelaksanaan Pengangkatan Anak, disebutkan bahwa syarat anak yang akan diangkat, meliputi:

a. Belum berusia 18 tahun

b. Merupakan anak terlantar atau ditelantarkan

c. Berada dalam asuhan keluarga atau dalam lembaga pengasuhan anak, dan

d. Memerlukan perlindungan khusus

Maka jika keluarga besar atau seseorang memaksa orang lain untuk menyerahkan anak kandungnya padahal si anak tidak terlantar dan tidak perlu perlindungan khusus, maka mereka melanggar hukum.

Pada syariat Islam, anak angkat tidak lantas menjadi anak kandung. Bila anak adopsi tersebut laki-laki, maka si ibu tidak menjadi mahram si anak. Pun jika yang diadopsi anak perempuan, maka anak perempuan itu tidak menjadi mahram bagi si ayah.

Ilustrasi anak adopsi (emperbaca.com diolah dari Wepik)

Artinya, aurat ibu tidak boleh terlihat oleh anak laki-laki angkatnya ketika anak itu dewasa. Juga aurat anak perempuan tidak boleh terlihat oleh ayah angkatnya ketika anak perempuan itu dewasa.

Jika mengikuti hukum Islam, anak angkat juga tidak mendapat hak waris sebagaimana anak kandung.

Bila ngebet mengadopsi anak

1. Mengadopsi anak dari panti asuhan lebih baik daripada kita mengambil anak dari keluarga sendiri. Bila nekat, Anda telah melakukan kejahatan psikologis dengan memisahkan anak dari orang tua dan saudara kandungnya, bila dia punya saudara kandung.

Bila si anak dewasa dan tahu dia adalah anak angkat yang masih punya orang tua kandung, dia akan marah pada orang tua kandungnya karena menganggap dia ditelantarkan. Padahal kitalah yang memisahkan dia dari orang tuanya.

2. Bila ingin mengadopsi anak dari panti asuhan atau anak yatim-piatu dan dia punya saudara kandung, adopsi semua saudara kandungnya, jangan hanya dia seorang.

Memisahkan anak dari saudara kandungnya termasuk kejahatan juga karena anak akan mengalami trauma sampai dewasa. Si anak akan terus memikirkan saudara kandungnya dengan berharap mereka bisa kumpul lagi.

Daripada Anda membuat kejahatan seperti itu, maka adopsi semua bersaudara, tidak hanya satu anak saja.

3. Coba lebih dulu program bayi tabung.

Kalau Anda punya banyak uang, coba lebih dulu program in vitro fertilization alias bayi tabung.

Biaya bayi tabung memang tidak murah dan ada risiko gagal, tapi bila gagal kita bisa mencobanya sekali lagi. Bila gagal lagi, barulah pertimbangkan punya anak adopsi dengan cara yang baik.

4. Jadi orang tua asuh

Islam lebih mengutamakan anak asuh dan orang tua asuh daripada adopsi, sebab adopsi dikhawatirkan akan mengacaukan nasab dan mencampuradukkan hak serta kewajiban antara anak kandung dan anak adopsi.

Anak miskin atau anak yatim-piatu yang punya orang tua asuh tetap tinggal bersama keluarganya, tapi semua biaya pendidikannya ditanggung orang tua asuhnya. Dengan begitu dia tidak terpisah dari keluarga kandungnya, tapi tetap punya kehidupan yang layak karena dibiayai orang tua asuh.

Anak juga bakal punya kesehatan mental yang lebih baik karena diberikan banyak kasih sayang, dari keluarga kandungnya dan dari orang tua asuhnya.

***

Punya anak adalah komitmen seumur hidup karena anak bukan tanaman yang diberi makan-minum lalu tumbuh subur dengan sendirinya. Rohaninya harus dipupuk sama baiknya dengan jasmaninya.

Bila suami-istri belum dikaruniai anak, lebih baik perkuat komunikasi, kepercayaan, dan kemesraan. Jangan poligami istri karena dia mandul, pun jangan minta cerai kalau suami mandul. Kebahagiaan bisa kita ciptakan sendiri, dengan atau tanpa anak.

1st Grade Moms Always Eager to Show Their "Self-Esteem"

Yana Haudy 1.2.22 Comment

As per my experiences facing lots of young mommies whose their kids are in first grade of school, I met my disclosure that they are very eager to show that they want to do anything to support their children at school. In some unusual way. Some want to compete each other, some are eager to make friends, and some are just do not care about other as long as they are having some fun.

Para emak yang anaknya baru masuk kelas satu SD cenderung bersemangat dalam hal mempersatukan kekompakan kelas, Kadang mereka memaksakan sarapan bareng antar-emak seminggu sekali. Kadang makan siang barena sepulang anak mereka sekolah. Kadang sepedaan bareng tiap Minggu. Kadang curhat bareng di depan gerbang sekolah diatas motor matic mereka,

Soal curhat ini saya dua kali membuat blunder. Karena saya pikir si emak ini orangnya asyik dan bisa dipercaya, maka saya katakan padanya bahwa saya bukan tipe orang yang suka menghabiskan waktu sarapan, makan siang, dan sepedaan bareng emak-emak lain. Esoknya, tanpa mencermati alasan saya untuk tidak melakukan hal tersebut, si emak menyebarkan berita bahwa saya tidak suka gaul dengan emak-emak lain, Emak lain lalu menganggap saya sombong, belagu, dan lain-lainnya.

Alasan yang sebenarnya karena saya tidak bisa mengendarai motor. Sungguh merepotkan datang ke tempat yang tidak punya parkiran mobil hanya untuk sarapan dan makan siang tanpa makna hanya sekedar haha-hihi. Itu sih sudah sering saya lakukan zaman kuliah dan waktu kerja kantoran.

Tidak bisa mengendarai motor ternyata aib besar! Kenapa, sih, tidak belajar motoran aja? Manja banget apa-apa diantar suami. Jadi istri itu harus mandiri apa-apa sendiri termasuk naik motor sendiri.

Well, if I can drive why should I ride?

Jujur, di usia kepala 4 seperti saya ini, manghabiskan waktu hanya untuk bergaul dengan emak-emak lain sudah bukan main goal dalam hidup. Teman pun sudah pilih-pilih yang seirama dan sepemikiran, tidak lagi banyak-banyakin teman biar dibilang populer,

Ilustrasi: Freepik

Meanwhile, sebagian besar emak-emak itu hanya kuliah sebentar lalu menikah. Banyak yang tidak merasakan dunia kerja apalagi hangout bareng kolega. Beberapa emak yang saya kenal baru berusia 28-29 tahun saat anak mereka masuk kelas 1 SD. Itu berarti mereka menikah di usia 21 tahun.

Jadi, dunia sekolah berarti juga dunia pergaulan bagi para emak ini. Disinilah mereka bisa mengekspresikan diri, melakukan apapun atas nama anak dan sekolah, dan mencari sahabat baru. Bagus juga, tapi saya melihat lama-lama mereka jadi berlebihan dalam mencari self-esteem ini. Mereka yang merasa punya kuasa karena dekat dengan wali kelas (dan kepala sekolah) lantas menggunakan kekuasaannya untuk mengubah kebijakan wali kelas dengan mengatasnamakan wali siswa yang lain.

However, semangat emak-emak ini kelak menurun ketika anak mereka di kelas 3 atau 4 seiring dengan pelajaran sekolah yang makin susah dan kegiatan anak-anak yang bertambah. Intensitas kumpul-kumpul berkurang. Kalaupun ada hanya mereka yang sudah bersahabat saja yang tetap sarapan, makan siangm atau sepedaan bareng. Emak lainnya mulai mengurangi kegiatan karena sadar ada hal lebih penting yang harus dilakukan daripada hanya haha-hihi dengan emak lain.

Kemudian mereka mulai heboh lagi saat merencanakan perpisahan anak-anak mereka yang akan lulus dari SD. Ada yang merencanakan perpisahan ke luar negeri (dulu waktu belum ada pandemi). Mengumpulkan sumbangan untuk cenderamata wali kelas dan merancang pesta perpisahan yang yahud.

Dunia sekolah bukan saja dunia yang menyenangkan bagi anak-anak, tapi juga masa-masa yang membahagiakan bagi sebagian orang tua.

PlayDoh dan Fun-Doh Buatan Sendiri Supaya Anak Tidak Main HP Melulu

Yana Haudy 26.10.18 Comment

Anak sering nonton YouTube atau main HP, tablet, dan komputer berjam-jam? Iya, soalnya itu yang paling gampang sih. Anak main gadget kitanya bisa ngapa-ngapain tanpa direcokin anak.

Well, itu klise ya. Selain mata bisa cepat minus, kebanyakan main gadget bisa bikin jiwa dan raga anak jadi tidak sehat, tidak kreatif, dan malas gerak. Itu menurut ayahbunda .co.id dan beberapa penelitian lain.

Nah, gimana kalau kita bikin lilin mainan aja. Buat dimainkan anak supaya mereka kreatif dan punya kesibukan, jadi tidak main gadget melulu.

Bahannya gampang :
• Tepung (apa saja tapi lebih bagus terigu) 1 cangkir.
• Garam 1,5 (satu setengah) sdm
• Pewarna makanan
• Air sedikit

Cara membuat :
Campur tepung, garam, pewarna makanan. Beri air sedikit-sedikit, aduk sampai kalis (tidak lengket di tangan). Remas-remas, tarik-tarik, gulung-gulung sampai warnanya mulus merata.
Bila masih terasa lengket tambahkan tepung, bila dirasa terlalu keras tambahkan air. Lilin buatan semdiri ini bisa disimpan dan dipakai berulang-ulang. Kalau mengeras tinggal tambah beberapa tetes air.

Takarannya bisa disesuaikan dengan kebutuhan dan keinginan, yang penting garamnya seperempat dari takaran tepung supaya hasilnya tidak lengket ditangan.

Homemade PlahDoh siap dimainkan. Aman jika tidak sengaja termakan. Bisa dicetak menggunakan cetakan kue atau cetakan PlayDoh/Fun-Doh yang sudah ada.

Happy playing! 🙋

Sistem Zonasi PPDB : Ketika Si Pintar Kalah Dari Si Miskin

Yana Haudy 10.7.18 Comment

Orang miskin tidak lagi dapat diskriminasi hanya karena mereka tidak punya uang. Mereka sudah diberi kemudahan hidup lewat SKTM. SKTM adalah Surat Keterangan Tidak Mampu yang diterbitkan kelurahan atas pengantar dari RT dan RW dimana orang miskin yang mengajukan SKTM itu tinggal.

Pemilik SKTM bisa dapat pengobatan gratis di Puskesmas dan rumah sakit daerah jika ia belum punya BPJS atau tunjangan kesehatan lain dari pemerintah. Ia juga akan dapat jatah beras dan diberi kemudahan masuk sekolah negeri.

Soal kemudahan masuk sekolah negeri ini –tiap tahunnya— membuat polemik karena (calon) murid pemegang SKTM lebih diprioritaskan untuk masuk sekolah negeri unggulan meskipun nilainya dibawah mereka yang orangtuanya mampu.

Mereka yang tidak datang dari keluarga miskin ini yang merasa prioritas yang diberikan kepada pemegang SKTM sebagai bentuk ketidakadilan. Anak mereka yang sudah giat belajar dan mendapat nilai bagus tidak bisa diterima masuk sekolah negeri unggulan karena sekolah mengutamakan menerima anak yang rumahnya paling dekat dengan sekolah dan dari keluarga miskin daripada anak yang nilainya bagus. Ketidakadilan ini yang menjadikan banyak orangtua membuat SKTM agar anaknya diterima di sekolah negeri favorit, meskipun mereka kaya raya.

Kok orang kaya ngotot masuk negeri, swasta kan banyak yang bagus.

Sekolah negeri di daerah berbeda dengan di kota-kota besar. Di daerah, sekolah negeri benar-benar punya kualitas yang bagus yang ditandai dengan mayoritas lulusannya yang tidak hanya pintar secara akademik, tapi mampu berpikir sistematis dengan kepribadian yang baik pula.

Lalu kenapa sekolah tidak lagi memperhatikan nilai bagus dan memprioritaskan anak yang rumahnya dekat dan pemegang SKTM?

Biang keroknya adalah peraturan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaa Nomor 14 Tahun 2018 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) pada Taman Kanak-Kanak (TK), Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), atau Bentuk Lainnya yang Sederajat. Dimana salah satu pasalnya mengatur tentang kewajiban sekolah untuk memberikan minimal 20 persen kursi di sekolahnya bagi siswa miskin yang berada di dalam zonasi.

Angka minimal 20% ini lumayan besar. Jika satu sekolah punya lima kelas yang masing-masing terisi 40 murid, maka 20% berarti 80 murid miskin yang bisa langsung diterima walaupun nilai mereka rendah.

Banyaknya murid yang kemampuan akademiknya rendah tentu berisiko bagi sekolah unggulan. Sekolah unggulan biasanya menerapkan standar proses belajar-mengajar yang tinggi, guru yang kompetensinya baik, dan hasil akhir yang tinggi pula. Murid yang kemampuan akademiknya pas-pasan akan menghambat murid lain yang kemampuan akademiknya bagus.

Dengan memiliki banyak murid yang akademiknya dibawah standar sekolah, maka akan menurunkan kualitas sekolah itu sendiri (dalam hal ini diukur melalui KKM—Kriteria Ketuntasan Minimal—)

Jadi, daripada memaksakan murid miskin yang kemampuan akademiknya pas-pasan, lebih baik arahkan saja mereka masuk SMK. SMK mengutamakan keterampilan, cocok untuk anak yang bakatnya non-akademis. Semua anak punya bakatnya masing-masing, jadi tidak semua anak harus sekolah di SMA yang memang mengutamakan nilai akademis.